Taller de escritura. Intervención en las dificultades de la escritura en Educación Secundaria Obligatoria a través del currículum

Taller de escritura. Intervención en las dificultades de la escritura en Educación Secundaria Obligatoria a través del currículum es una obra de carácter pedagógico y práctico que ofrece una propuesta de intervención orientada a mejorar las competencias escriturales del alumnado de secundaria. A partir de una base teórica clara y una mirada inclusiva, el texto se centra en las dificultades específicas de la escritura, especialmente la disgrafía, y en cómo abordarlas desde el entorno educativo ordinario.
La obra se estructura en bloques temáticos que combinan fundamentos teóricos sobre el desarrollo de la escritura con estrategias didácticas aplicadas en el aula. Destaca la incorporación de actividades concretas recursos visuales y ejemplos prácticos que permiten al docente intervenir d e forma eficaz sin desvincularse del currículum oficial. Se trata, por tanto d e una propuesta que une intervención y prevención dentro de un marco curricular realista y adaptable.
El estilo es claro, didáctico y directo, accesible tanto para profesionales del ámbito educativo como para estudiantes en formación.
En conjunto, se trata de una obra útil, comprometida con la atención a la diversidad y con gran valor práctico, que puede convertirse en una herramienta eficaz para mejorar la competencia escrita en contextos educativos de secundaria.